جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 – اكتشف مواعيد امتحان اللغة العربية

جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 – اكتشف مواعيد امتحان اللغة العربية
جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 – اكتشف مواعيد امتحان اللغة العربية

جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 هو الموضوع الذي يشغل بال الكثير من الطلاب وأولياء الأمور في مصر حيث تعد امتحانات الثانوية العامة مرحلة مفصلية في حياة الطلاب، وقد اعتمدت وزارة التربية والتعليم جدول الامتحانات للفصل الدراسي 2025، ويحتوي على مواعيد دقيقة لكل مادة دراسية لضمان تنظيم الوقت بشكل مثالي وتهيئة الظروف الأمثل للطلاب لأداء الامتحانات بكفاءة ونجاح.

موعد المادة القادمة في جدول امتحانات الثانوية العامة 2025

وفقًا للجدول المعتمد من وزارة التربية والتعليم، سيبدأ طلاب الثانوية العامة في امتحان مادة اللغة العربية يوم الأحد المقبل حيث سوف يمتد الامتحان لمدة ثلاث ساعات، ويتطلب من الطلاب التركيز العالي والإعداد الجيد بالأخص أن هذه المادة تحمل عددًا كبيرًا من الدرجات ويتبعها امتحانات أخرى متتالية تحتاج كلها إلى تحضير جيد وتنظيم للوقت.

الجدول الزمني لامتحانات الثانوية العامة 2025

بالإضافة إلى امتحان اللغة العربية، فإن الجدول يحتوي على جميع المواد الدراسية الأخرى التي يشملها النظامان القديم والحديث كما يتضمن جدولًا خاصًا للطلاب المكفوفين حيث تم توزيع المواعيد بدقة لضمان راحة الطلاب وتقديم المواد بشكل منظم.

  • اللغة الإنجليزية الثانية: اختبار في النصف الأول من الأسبوع الثاني
  • امتحان الرياضيات التطبيقية: موعد مخصص له في الأسبوع الثالث
  • مواد العلوم والرياضيات تتوزع على الأسابيع الأخيرة
  • الامتحانات الشفهية والتطبيقية لها جدول منفصل

توزيع الدرجات في امتحانات الثانوية العامة 2025

تحديد الدرجات يختلف بين النظامين حيث يعتبر توزيعها هامًا للطلاب لمعرفة الجهود المطلوبة في كل مادة فعلى سبيل المثال، امتحان اللغة العربية يتضمن 80 درجة موزعة بين أسئلة اختيار من متعدد وأخرى مقالية كما نجد أن توزيع الدرجات لـ “اللغة الإنجليزية” يختلف بين النظام القديم والحديث فيما يتعلق بتوزيع الدرجات والأسئلة.

المادة إجمالي الدرجات الاختيار من متعدد الأسئلة المقالية
اللغة العربية 80 70 10
اللغة الإنجليزية الأولى “نظام حديث” 60 51 9
التاريخ 60 56 4

هذا الجدول والتوزيع يوضحان كيف أن تنوع الأسئلة يعكس قدرة الطالب على الفهم والابتكار وليس الحفظ فقط، مما يساعد في تقييم الطلاب بشكل أكثر دقة ويحقق مبدأ العدالة في الامتحانات الوطنية