«خطوة بخطوة» رابط البوابة الإلكترونية لمحافظة القاهرة يكشف سر نتيجة الشهادة الإعدادية 2025

نتيجة الصف الثالث الإعدادي تشكل دائمًا لحظة حاسمة في مسيرة الطلاب الأكاديمية، حيث ينتظرها الطلاب بفارغ الصبر للإطلاع على ثمار جهدهم خلال العام الدراسي، وقد أعلنت محافظة القاهرة عن نتيجة الشهادة الإعدادية الترم الثاني للعام الدراسي الحالي، مما أتاح للطلاب وأولياء الأمور الفرصة لمعرفة النتائج من خلال البوابة الإلكترونية.

نتيجة الصف الثالث الإعدادي محافظة القاهرة

شهدت محافظة القاهرة اعتماد نتيجة الشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الثاني بحضور الدكتور إبراهيم صابر، حيث بلغت نسبة نجاح الطلاب 77% من عدد المتقدمين البالغ 199587، بينما حضر 193835 طالبًا، وبلغ عدد الناجحين 149257 طالبًا، مما يعكس مدى الجهد والمثابرة في ظل الظروف الدراسية الحالية.

رابط البوابة الإلكترونية لمحافظة القاهرة وخطوات معرفة نتيجة الشهادة الإعدادية

يمكن للطلاب وأولياء الأمور الحصول على نتيجة الشهادة الإعدادية عبر البوابة الإلكترونية لمحافظة القاهرة، وذلك من خلال اتباع بعض الخطوات البسيطة التي تمكنهم من الوصول للنتيجة بسهولة:

• الدخول على البوابة الإلكترونية لمحافظة القاهرة
• إدخال الاسم ورقم الجلوس الخاص بالطالب
• تحديد المرحلة الدراسية وهي المرحلة الإعدادية
• اختيار الصف وهو الثالث الإعدادي
• اختيار الفصل الدراسي الثاني
• النقر على أيقونة عرض النتيجة للحصول على النتائج الفورية

المجموع الكلي للصف الثالث الإعدادي 2025

يتكون المجموع الكلي للصف الثالث الإعدادي من درجات مجموعة من المواد الأساسية التي تحدد مستوى الطالب، وتوزيع تلك الدرجات جاء كالتالي:

• اللغة العربية: 80 درجة للترمين الأول والثاني
• اللغة الإنجليزية: 60 درجة للترمين الأول والثاني
• الرياضيات: 60 درجة للترمين الأول والثاني
• الدراسات الاجتماعية: 40 درجة للترمين الأول والثاني
• العلوم: 40 درجة للترمين الأول والثاني

وبهذا يكون مجموع الفصل الدراسي 140 درجة، ليصل المجموع الكلي للسنة الدراسية الكاملة بفصليها إلى 240 درجة.

سهّل هذا النظام من معرفة الطلاب لأداءهم الدراسي عن طريق تقسيم الدرجات والتأكيد على كل مادة، مما يوضح نقاط القوة والضعف لكل طالب، هذا بالإضافة إلى التأكيد على أهمية كل مادة في تحديد مستقبلهم الأكاديمي، وتظل نتيجة الشهادة الإعدادية لحظة فاصلة تستلزم من الطلاب الاستمرار في السعي نحو تحقيق أهدافهم الأكاديمية والاعتماد على هذه النتائج كنتيجة فعلية لتلك الجهود.